
一、西柏坡精神的立体化艺术转译
在西柏坡中共中央旧址的斑驳土墙前,油画系师生以"光影叙事"技法再现1949年的历史场景。指导员王老师提出:"美术工作者要像当年党中央谋划建国大业那样,用笔触构建人民视角的视觉史诗。"团队创作的《赶考路上的棉布鞋》组画,通过特写老乡为毛主席纳鞋底的双手,将"人民是阅卷人"的深刻命题转化为具象艺术语言。这种创作实践印证了西柏坡培训基地"理论讲解+实地写生"的特色教学模式,使红色基因真正渗透进艺术创作肌理。
二、红色美育的当代性表达探索
环境艺术设计专业师生受西柏坡红色教育启发,在培训基地创作了交互装置《二维码里的支前账本》。作品将革命时期群众支援前线的原始账目数据转化为动态视觉符号,观众扫码即可看到小米、布鞋等物资如何通过人民力量汇成革命洪流。该项目负责人李教授表示:"我们要用当代艺术语言破解红色文化传播密码,让00后观众在数字体验中理解'心系人民'的永恒价值。"这种创新实践为红色艺术思政品牌建设提供了"传统精神+现代媒介"的融合范式。
三、艺术思政长效机制的构建路径
基于西柏坡之行的实践成果,学院制定了"三个一"红色美育计划:组建一支红色题材创作导师团,开发一套西柏坡主题课程资源包,建设一个线上红色艺术云展厅。其中,与西柏坡培训基地共建的"移动的思政课堂"项目,已带动师生创作革命题材作品数十件。正如版画系张教授在总结会上强调:"美术教育者的'赶考',就是要让红色精神通过审美教育实现代际传递。"
当油彩遇见黄土,当画布承载历史,省美院这场西柏坡红色教育实践完成了从政治认同到艺术表达的完美跃迁。未来将持续深化"红色文化+美术教育"的化学反应,让西柏坡精神在笔尖流淌、在色彩中绽放,最终实现习近平总书记强调的"把红色资源利用好,把红色传统发扬好"的美育使命。
西柏坡干部培训学院张老师