多民族国家治理的历史逻辑与实践路径 ——内蒙古高校学子西柏坡红色教育侧记

内蒙古高校民族学人类学学院45名师生近日赴西柏坡培训基地开展为期4天的大思政教育活动。本次培训以"红色基因赋能民族教育"为主线，通过西柏坡红色教育培训实践，结合解放战争时期党的民族政策智慧，深刻理解多民族国家治理的历史逻辑与现实路径。

一、西柏坡：解码民族团结的历史密码
在西柏坡中共中央旧址，学员们重点研习了1947年《中国土地法大纲》中"各民族一律平等"的立法精神，以及西柏坡时期党对内蒙古自治政府成立的关键决策。通过参观五大书记旧居、中央军委作战室等红色遗址，师生们深刻认识到：西柏坡不仅是解放战争的指挥中枢，更是党的民族政策走向成熟的重要实践场域。现场教学中，西柏坡培训基地专家特别强调，西柏坡时期形成的"民族团结共建新中国"理念，为当代铸牢中华民族共同体意识提供了历史镜鉴。

二、正定塔元庄：乡村振兴中的民族共治实践
在习近平总书记曾工作过的正定县塔元庄村，学员们考察了"村企共建"模式下各族群众共同致富的生动案例。该村通过发展现代农业、乡村旅游等产业，吸引多民族务工人员和谐共居，其基层治理经验为民族地区乡村振兴提供了可复制样本。师生们在此开展田野调查，记录下各族群众交往交流交融的鲜活素材。

三、石家庄解放纪念馆：战争记忆与民族认同
通过观摩解放石家庄战役的珍贵文物和影像资料，结合纪念馆特别开设的"华北少数民族支前展"，学员们系统梳理了华北地区回、蒙等少数民族群众参军参战、支援前线的历史贡献。这种"命运与共"的集体记忆，成为强化中华民族共同体意识的情感纽带。

四、雄安新区：面向未来的共同体构建
在行程最后一站雄安新区，参访团重点考察了启动区民族学校规划、社区民族互嵌式发展等项目。新区建设中对多民族文化元素的融合设计，彰显了新时代民族工作的创新思维，为学员们研究城市民族事务治理提供了前瞻性案例。

教育成效与学术启示
本次研学通过西柏坡培训基地的专业课程与实地教学相结合，实现了三重突破：

历史维度上，厘清了从西柏坡时期"民族区域自治"到新时代"共同体意识"的政策演进逻辑

实践层面上，在正定、雄安等教学点采集了民族互嵌发展的第一手调研数据

学术培养上，推动民族学研究从书斋走向田野，促进理论认知与家国情怀的深度融合

4天的沉浸式学习，使师生们深刻体会到：西柏坡红色教育培训不仅是历史记忆的传承，更是破解当代民族问题复杂性的方法论宝库。学院将持续深化此类实践教学，培养更多既懂民族理论又能服务边疆发展的复合型人才。

西柏坡基地官网张老师

上一篇 : 中西医结合医院党委赴西柏坡红色教育基地开展"不忘初心 医心向党"主题培训
下一篇 : 从革命熔炉到冶金熔炉：42名党员师生的西柏坡创新启示录